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小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)億以內(nèi)數(shù)的大小比較

2018-12-28 15:29:00
張秀宇
原創(chuàng)
9413


 

                第 4 課時(shí)   億以內(nèi)數(shù)的大小比較

                                              

人教   四年級(jí)上冊(cè)



活動(dòng):

1. 正確讀出這些數(shù)。

2. 比較美國(guó)和泰國(guó)、俄羅斯和印度、日本和印度

國(guó)到我國(guó)旅游人數(shù)的兩個(gè)數(shù)的大小。

問(wèn)題:你們是怎么比較位數(shù)不同的兩個(gè)數(shù)的

大小關(guān)系的?

                                  歸納總結(jié):

位數(shù)不同的兩個(gè)數(shù)大小比較的方法:

位數(shù)不同的兩個(gè)數(shù),位數(shù)多的那個(gè)數(shù)就大。

小試牛刀

比較6985000968500,因?yàn)?/span>6985000是(    

位數(shù),968500是(    )位數(shù),所以6985000

   968500。

探究點(diǎn)  2   位數(shù)相同的兩個(gè)數(shù)大小比較的方法

活動(dòng):比較美國(guó)和日本、印度和泰國(guó)兩個(gè)國(guó)家

到我國(guó)旅游人數(shù)的兩個(gè)數(shù)的大小。 圖片

1. 正確讀出這些數(shù)。

2. 比較這兩個(gè)數(shù)的大小,說(shuō)一說(shuō)你是怎么

比較出來(lái)的。

活動(dòng):

1. 同桌同學(xué)合作,舉出三組位數(shù)相同的億以內(nèi)的數(shù)。

2. 正確讀出這些數(shù)。

3. 比較每組數(shù)中兩個(gè)數(shù)的大小。

4. 同桌之間互相交流討論,總結(jié)位數(shù)相同兩個(gè)數(shù)比

較大小的方法。

歸納總結(jié):

位數(shù)相同的兩個(gè)數(shù)大小比較的方法:

位數(shù)相同的兩個(gè)數(shù),從最高位比起,最高

位上的數(shù)大的那個(gè)數(shù)就大,如果最高位上的數(shù)

相同,就比較下一個(gè)數(shù)位上的數(shù)。

小試牛刀

1. 比較下面每組中兩個(gè)數(shù)的大小。

(選題源于教材P11做一做第1題)

2. 按照從小到大的順序排列下面各數(shù)。

(選題源于教材P11做一做第2題)

50500 500500 55000 40005

400055050055000500500

夯實(shí)基礎(chǔ)

1.填一填。

(1)比較6985000968500因?yàn)?/span>6985000( )

數(shù),968500( )位數(shù),所以6985000( )

968500。

(2)比較258370163985,因?yàn)檫@兩個(gè)數(shù)的位數(shù)(

所以比較(  萬(wàn) )位上的數(shù),因?yàn)?/span>2(  ) 1,所以

258370( )163985。

(3)比較783943789343,因?yàn)檫@兩個(gè)數(shù)的位數(shù)(  

而且( 萬(wàn) )位和( 萬(wàn)  )位上的數(shù)也相同,所以要比

( )位上的數(shù),因?yàn)?/span>3( )9,所以783943 (

789343。

易錯(cuò)辨析

3.判斷:

比較兩個(gè)數(shù)的大小,最高位上的數(shù)字大的那個(gè)數(shù)

就大。

( )

辨析:比較數(shù)大小時(shí),沒(méi)有考慮位數(shù)不同的兩個(gè)數(shù)比較。

比如21052,最高位分別是25,但是210>52

同學(xué)們,怎么比較數(shù)的大小呢?

1.先數(shù)一數(shù)是幾位數(shù),位數(shù)不同時(shí),位數(shù)多的數(shù)就

大;

2.位數(shù)相同時(shí),從最高位比起,最高位上的數(shù)大

的那個(gè)數(shù)就大,如果最高位上的數(shù)相同,就比

較下一位。

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