一年級新生入學(xué)8問
- 2015-03-31 14:12:00
- 雪林 轉(zhuǎn)貼
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Q1:孩子的書包里應(yīng)該放些什么?
筆盒;筆袋不好打理,不建議一年級的孩子使用,筆盒里有3支削好的鉛筆、2只圓珠筆或簽字筆、尺子、橡皮、削筆刀。2本筆記本,要提醒孩子記下老師說的注意事項,和第二天要準(zhǔn)備的物品。寫有孩子姓名、地址的名片;一方面在孩子忘記個人信息的時候可以給老師看,另一方面防止孩子因為顧著跟同學(xué)玩而迷路。
Q2:孩子上課找不到教室,放學(xué)時,我也要等好久才接到小孩。
開學(xué)第一周會是接送混亂期,爸媽必須和孩子約定好接送地點,也要先說好,如果在約定地點等多久還是沒見到面,可以去哪里等,或是到哪個處室找老師協(xié)助。若打算讓孩子自己上下學(xué),務(wù)必帶著他走幾次安全路線。教他如何過馬路、遵守交通號志、走人多的人行道或騎樓,以及上下學(xué)時段有老師或協(xié)警站哨的路線。
Q3:一開學(xué)孩子就狀況百出,不會午休、不會用蹲廁、不會排隊打飯……
一些大人眼中沒什么大不了的改變,卻可能讓孩子的新生活充滿了不安與疑惑,甚至有孩子因為不習(xí)慣蹲廁,直接拉在褲子上。爸媽應(yīng)該在開學(xué)前告訴孩子這些改變,讓孩子做好心理準(zhǔn)備,并做聯(lián)系。開學(xué)之后,如果孩子有不適應(yīng)的行為,也不要馬上處罰,先聽聽孩子是怎么想?遇到什么困難?再與老師一起幫助孩子。
Q4:孩子老是丟三落四,總打電話要我?guī)退麕|西。
孩子忘記帶東西是最常見的事情,建議父母不要幫他送,讓孩子學(xué)著自己想辦法。小學(xué)有個重要任務(wù)是生活自理,忘記帶東西去學(xué)校是多數(shù)小學(xué)1年級新生會發(fā)生的狀況,不妨讓孩子透過這個犯錯機(jī)會,試著想辦法跟同學(xué)或老師借。
Q5:孩子回家時跟我說他上課都聽不懂,我該如何協(xié)助他?
當(dāng)孩子這樣反映,父母應(yīng)該委婉地讓老師知道:“孩子目前的學(xué)習(xí)似乎無法理解,我在家可以如何幫助他呢?”有經(jīng)驗的老師會先確認(rèn)孩子是否有生理上的困難,包括是不是近視看不清、坐的位置太后聽不到?再看看孩子是不是因為新環(huán)境適應(yīng)困難?還是學(xué)習(xí)態(tài)度需要調(diào)整?也有些孩子是因為家長要求嚴(yán)格而造成焦慮。
Q6:孩子的生活節(jié)奏被打亂了,早上著急得早餐都來不及吃,晚上又很晚才睡。
念1年級之后,大多數(shù)孩子必須在早上8點之前到校。但是要早睡早起不遲到、吃完早餐再到校,都不是孩子可以獨立完成的,父母必須隨著孩子上小學(xué),全家調(diào)整作息,跟著在晚上11點前一起上床睡覺。開學(xué)前2周就要幫助孩子調(diào)整作息。開學(xué)后,孩子偶爾太晚睡,也不要有“昨天太晚睡,今天讓他晚點起床”的念頭,那會讓孩子不知不覺養(yǎng)成賴床、不守時的壞習(xí)慣。
Q7:孩子到了晚上作業(yè)總是寫不完,這正常嗎?
一年級孩子的作業(yè)量,通常不會超過1個小時。如果孩子要很長的時間才能寫完作業(yè),就要看看孩子是不是握筆姿勢不正確、書桌上有太多干擾等等。如果是因為作業(yè)量太大,不妨與老師商量一下,也了解一下別的孩子通常需要多長時間完成。
Q8:孩子回家哭訴:“某某同學(xué)不跟自己玩,不想去上學(xué)。”我很心疼,該怎么辦?
一年級的孩子,理解別人的能力和表達(dá)能力都有待提高,對于孩子的哭訴,可以傾聽,但是不要急著處理。若孩子反應(yīng)不大,聽聽他的心情,過幾天再問他后續(xù)發(fā)展;如果影響到上學(xué)適應(yīng),不妨和老師聯(lián)系,聽聽老師對這件事的看法。
進(jìn)入小學(xué),孩子就正式踏上了獨立成長、學(xué)習(xí)知識的成長之旅。爸爸媽媽一方面需要密切關(guān)注孩子的身心狀態(tài)變化,重點幫助孩子建立學(xué)習(xí)習(xí)慣、融入學(xué)校團(tuán)體、落實有節(jié)奏的生活作息;另一方面,要注意觀察孩子的學(xué)習(xí)偏好和優(yōu)勢,做出較為符合孩子個性的成長規(guī)劃,讓孩子可以有目標(biāo)、有步驟地茁壯成長。
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