“怎么還有3天才上學啊。我好想我的老師和同學啊。”上小學的表弟翻著日歷感嘆。我看著那幾個被圈出來的紅色數字，發(fā)現開學迫在眉睫時，發(fā)現自己一點也高興不起來，初四的生活，到底是什么樣的呢？像表弟一樣期待開學的時光，確乎是被遺忘在角落里了吧……

颯颯的秋風驅走了盛夏的最后一個足印，讓我們不得不與暑假戀戀不舍的揮手，又踏上了上學的路。身體還有些慵懶，思維還有些散漫，眼睛也因懶覺睡得多而半閉半睜，就這樣被蹦跳的同學們擁著進入校園，看到了熟悉的面孔心里也很欣喜。雖然在假期里一直都在聯系，見了面還是三三兩兩的簇擁在一起，興奮的講述著假期的種種。

學校依然沒有什么變化，依舊是以博大的胸懷迎接著新學期的學生們，寧靜安詳，又充滿著活力。攀上四樓的教室，又看到桌布上涂抹的各種小字，上學期的生活還歷歷在目，如今卻又要被遮蓋起來了，一筆一劃描繪的青春，又將被添上更加華麗的筆觸吧。

我想起前幾年的時候，特別害怕從初四經過，害怕緊張的氣氛，更害怕自習課安靜到死寂。沒想到，自己面對這種無法逃避的接受和挑戰(zhàn)時，竟也是這樣順理成章的接受。一切只為了那希望吧。

雖然放假前就對新老師們有了些許熟悉，但是看到又有似曾相識的面孔走進來，依然有些驚喜。我們初二時就被調到畢業(yè)班的徐老師又回到了我們身邊，有了一年感情的崔老師卻微笑著離去，陌生又熟悉的課堂，似曾相識的面孔，溫暖親切的微笑，定格在時光軸里的歲月，我似乎有些恍惚，悵然若失，卻又喜而復得，我也有些不知所措了。只能默默的告訴自己，無論是那個老師，都應該相信并聽從，用自己的全力將這門課學好，這樣才能讓他們都因我們而驕傲。

我站在初四的教室的陽臺上，張望著，又高了一層呢，視野也更加開闊了，不再像初一一樣只能看到窗前的石榴樹和籃球架?；蛟S我們的思維也應該像視野一樣放寬，有更廣博的目標，進而就會擁有更廣闊的發(fā)展空間。

作為一名真真切切的畢業(yè)生，我不再相信夢幻。坐在教室里，雖然是剛剛開學，卻也從教室里的沉寂感受到了大家的改變。樓下傳來新生在走廊里打鬧的聲音，走廊里也有他們行走的腳步，但我們深知彼此不同。

門口又一個歪起頭朝教室里望的小同學，眼光里滿是好奇，我聽到他們發(fā)出了我們當年的感嘆，我牽了牽嘴角，一如當初，不曾改變。