國務(wù)院

國務(wù)院發(fā)布《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》，明確要搶抓人工智能發(fā)展的重大戰(zhàn)略機遇，構(gòu)筑我國人工智能發(fā)展的先發(fā)優(yōu)勢，加快建設(shè)創(chuàng)新型國家和世界科技強國。

指出要以培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)、創(chuàng)新精神和實踐能力為目標，從空間建設(shè)、師資培養(yǎng)、課程研發(fā)、活動開展、文化宣傳等方面推進我省中小學(xué)創(chuàng)客教育發(fā)展，為實施「大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新」國家戰(zhàn)略培養(yǎng)創(chuàng)新人才。

南京市

南京將編程列入特長生招生。
2018年4月9日，南京教育局發(fā)布的《關(guān)于做好2018年南京市普通高中科技、學(xué)科特長生招生工作的通知》中，明確指出：具備科技特長生和學(xué)科特長生招生資格的學(xué)校，要統(tǒng)籌考慮招生項目和計劃。
科技特招生要求在初中階段有一定關(guān)于科技創(chuàng)新實踐活動的特長，或在市級及以上的相關(guān)競賽中獲得三級及以上證書。

在規(guī)定的 7 大類科技特長生中，青少年科技創(chuàng)新大賽、三模一電、智能控制、機器人設(shè)計與制作，這些考試的本質(zhì)都與編程息息相關(guān)。

廣州市

2017年12月，廣州市教育研究院公布《廣州市中小學(xué)中等職業(yè)學(xué)校深入推進 STEM 課程實施試點學(xué)》，指出為深入推進 STEM 課程實施，根據(jù)市區(qū)聯(lián)辦、布點試驗的工作策略，廣州市教育研究院共設(shè)立了 155 所 STEM 課程試點學(xué)校，立項了 168 項 STEM 課題。

青島市

2017年11月，青島市教育局下發(fā)《關(guān)于創(chuàng)新實驗室建設(shè)工作的指導(dǎo)意見》,明確建設(shè)適合學(xué)生開展 STEAM 課程學(xué)習(xí)與實踐的創(chuàng)新實驗室。到2020年，要在全市建設(shè) 60 個具有示范性、引領(lǐng)性的創(chuàng)新實驗室。

長春市

2018年4月，長春市教育局2018年工作要點中，強調(diào)要提升中小學(xué)技術(shù)裝備現(xiàn)代化水平。要求：推進中小學(xué)具有 STEAM 和創(chuàng)客教育功能的創(chuàng)客實踐室、有 AR、VR 功能的創(chuàng)新實驗室建設(shè)；建設(shè)和完善新課程標準下的小學(xué)科學(xué)實驗室和綜合實踐活動課裝備。

由此可見，國家對于編程的重視度越來越高，編程時代已經(jīng)來臨，學(xué)習(xí)編程不是為了讓孩子以后成為程序員，而是讓孩子在未來的科技時代擁有足夠的競爭力。
在未來，擁有編程思維的孩子將領(lǐng)跑科技時代，成為更有競爭力和創(chuàng)造力的時代引領(lǐng)者。