摘自本人新書《蹲下來陪孩子一起看世界》之別動(dòng)我的奶酪

我很想告訴孩子們一句話，在這個(gè)世界上，并非處處都是鮮花綻放、陽光普照，有的地方是陰暗的、丑陋的甚至暴力的，你們要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)這一切。爸爸和媽媽能夠給孩子的是愛與包容，其余的需要他們自己去學(xué)習(xí)。其次，孩子也需要知道，即便是孩子的世界，也并不完全美麗，也不永遠(yuǎn)是善良和美好。

8歲的安安一天回家后，小臉蛋上有塊紅腫，還泛著青紫，眼睛也有紅絲。我問他怎么回事，他說這是被薩拉打的，用雪球。要知道，雪球已經(jīng)結(jié)了冰，非常堅(jiān)硬，打起人來很疼。

我知道安安班上有個(gè)叫薩拉的女孩子，人高馬大，是個(gè)非常粗暴并且喜歡動(dòng)手的女孩子，跟孩子們玩的時(shí)候喜歡打人，班上幾乎人人都被薩拉打過。

我問安安：“那你還手了嗎？你感覺她是在跟你鬧著玩還是真的在打人？”

安安說：“兩者都有，但這種玩耍我不喜歡，她打疼了我?？晌沂莻€(gè)男孩子，我不能還手啊。”

我問他：“你告訴她，你不喜歡這個(gè)游戲了，或者你不喜歡這種玩法了嗎？”

安安說：“她打我倒沒什么，因?yàn)樗l都打，但是最讓我生氣的是，她說我是愚蠢的中國人，這讓我很生氣?！?/span>

我繼續(xù)問安安：“你跟老師談了嗎？”

安安說：“沒有，她是女孩子，如果跟老師談，薩拉就會(huì)說我先欺負(fù)她，老師也許會(huì)相信的，老師總是覺得女孩子比男孩子弱小。”

我說：“不對(duì)，你知道，女孩子也可以是厲害而且狠毒的。并不是每個(gè)女孩子都善良和友好。你需要堅(jiān)持你的立場，告訴她你的態(tài)度，你不是怕她，而是不想跟她一般見識(shí)，對(duì)嗎？”

安安說：“是的。”

我說：“你需要我做什么？需要我?guī)椭鷨?？需要我跟她媽媽談?wù)剢幔俊?/span>

安安說：“媽媽你認(rèn)為有必要嗎？”

我說：“是的。”

我這樣做，是因?yàn)槲矣羞^女兒被欺負(fù)的前車之鑒，所以覺得很有必要。

甜甜在三年級(jí)的時(shí)候曾經(jīng)遭受到班里女生的侮辱和欺負(fù)，她曾經(jīng)一忍再忍，始終沒有告訴我，直到她忍無可忍的時(shí)候，已經(jīng)很晚了，孩子的幼小心靈已經(jīng)受到了巨大的傷害。這是她一生中遇到的最早的一段傷害。

勞拉住在我家不遠(yuǎn)處，她有著金發(fā)碧眼，甜美的聲音，她的外表會(huì)使人們誤以為她是個(gè)天真無邪的女孩子。那時(shí)候，甜甜剛從中國上了一年級(jí)回到德國，她非?？释行∨笥押妥约和嫠?，很想結(jié)識(shí)新的伙伴，況且勞拉可以一起跟她去上學(xué)。所以甜甜對(duì)勞拉十分友好。

可惜勞拉的心地跟外形十分不般配，由于被父母過度驕縱和寵愛，她變得驕橫、霸道而且不講道理，嫉妒心極強(qiáng)，喜歡挑撥離間甚至撒謊。如果她沒有興趣上學(xué)，會(huì)曠課在家，她的媽媽也會(huì)幫著對(duì)老師撒謊。

勞拉一直在欺負(fù)我的女兒甜甜，而我卻不知情。因?yàn)槲业呐畠阂辉偃套?，一再選擇原諒，使得勞拉變本加厲，直到后來甜甜說肩膀疼，我才知道了內(nèi)情，而真相卻很殘酷，令我氣憤之極。

原來，每天放學(xué)后，勞拉都命令甜甜把她的書包背回家，如果甜甜不同意，第二天勞拉就號(hào)召班里的同學(xué)不理甜甜，拉上其他同學(xué)孤立甜甜。而孩子們是喜歡欺負(fù)新同學(xué)的。

要知道，一個(gè)小學(xué)生的書包并不輕，將近10斤重，8歲的甜甜要每天背兩個(gè)書包走回家，難怪她總是說肩膀很疼。

更嚴(yán)重的是，勞拉挑撥離間，撥弄是非，而且嫉妒我女兒的穿衣和學(xué)習(xí)成績。女兒一旦穿了新衣服和新皮鞋去上學(xué)，就會(huì)被勞拉用泥巴糊住、弄臟。在狂歡節(jié)的宴會(huì)上，我給甜甜新買的仙女長裙被勞拉撕了一個(gè)大大的口子，因?yàn)閯诶f她只能打扮成巫婆，只有勞拉自己才能扮演仙女。

勞拉告訴我女兒，學(xué)習(xí)成績不許比她好，穿的不許比她漂亮，否則就以斷絕友誼相威脅。甜甜上學(xué)帶的面包和香腸必須先貢獻(xiàn)給勞拉品嘗，每天要從家里帶橡皮糖去學(xué)校，否則就是小氣和不夠朋友。

最令人無法忍受的是，甜甜的班級(jí)去郊游，在青年旅社里住宿，勞拉竟然伙同其他孩子讓她睡在門邊上，給大家當(dāng)衛(wèi)兵。而甜甜比其他孩子都要小一歲，只是因?yàn)樗L得很高大而已。

直到有一天，暴怒的勞拉竟然揪下來幾根甜甜的頭發(fā)，原因是她非常嫉妒甜甜長長的栗子色的瀑布一樣的長發(fā)，她命令甜甜回家剪成短發(fā)，還威脅她如果不剪，第二天還會(huì)揪她的頭發(fā)。

這次，我的女兒實(shí)在忍不下去了，回到家哭著告訴了我將近半年多發(fā)生的事情，我才明白了真相。我頓時(shí)憤怒至極，忍無可忍！立刻給勞拉的母親打電話?？上野咽虑閿⑹鲋?，卻得到了勞拉的母親不屑一顧的回答，她說她的女兒是天使，絕不可能這么做！

既然母親不管，我就去找父親。第二天，我去找了勞拉的父親，他是一個(gè)意大利南部的長途車司機(jī)。我告誡他教育自己女兒要學(xué)會(huì)友好和善良，但他聳聳肩一臉無所謂地說：“女人們的事情我不管，你找我太太去說吧，家里的事我不過問?！?/span>

后來無奈的我又去找了孩子的班主任。當(dāng)他聽完了我的敘述，表示十分驚訝。他說甜甜從來沒有跟他說起過她的不幸，為什么甜甜不自己主動(dòng)跟他說呢？ 我說因?yàn)楹⒆尤狈Π踩?，沒有信賴感，沒有援助。

班主任說，他們無能為力，孩子要學(xué)會(huì)自我保護(hù)。我非常生氣，一個(gè)七八歲的孩子來到學(xué)校，在你的管轄之內(nèi)，出了這樣的事情，你說孩子要自己學(xué)會(huì)保護(hù)自己，那么老師的職責(zé)是什么？班主任啞口無言，答應(yīng)馬上解決問題。

他編了一個(gè)劇情戲，讓孩子來表演，勞拉演一只四面楚歌的小羊羔，其他孩子演狼群，甜甜扮演牧羊人。在狼群的圍攻下，牧羊人來解救小羊羔。演完之后，班主任讓孩子們說出自己的心理和感受。他指望孩子們能從這個(gè)戲里學(xué)到點(diǎn)什么。可是，劇情戲演完之后，孩子們的變化并不大，勞拉的行為并沒有因此而停止。

我只好去找即將退休的校長。

我說：“校長先生，出于對(duì)您的學(xué)校的信任，我們把孩子送到了這里接受教育，可是她沒有得到應(yīng)有的保護(hù)，卻受到了欺負(fù)和侮辱。您怎么看待自己的校園？”

校長聽完我的敘述，十分驚訝和氣憤：“在學(xué)校里會(huì)有這樣的事情？這不可以容忍?！彼衼砹税嘀魅危塘咳绾伪Ｗo(hù)甜甜的辦法，可以請(qǐng)家長來座談什么的。我在一旁冷冷地聽著，非常失望。

我想起了美國人說的一句話“千萬不要惹怒正在打盹的老虎”。

好吧，我的孩子受到了這么大的欺辱，我作為母親也做了很多工作，勞拉的父母和勞拉不會(huì)自省，老師們無能為力，如果我不出手幫助我的女兒，孩子就會(huì)繼續(xù)蒙受傷害和侮辱。既然沒有人能幫助我，我只能自己動(dòng)手了。

第二天，我親自送甜甜去學(xué)校，甜甜照樣路過勞拉家，去接她，我陪著甜甜等勞拉下樓。勞拉見到我，立刻顯得有幾分不自在。

我跟著她們一起往學(xué)校走。路上，我溫和地問勞拉：“勞拉，你信奉天主教對(duì)嗎？”

勞拉說是的。我說：“你知道天主教的教義是什么嗎？它告訴你應(yīng)該欺負(fù)別人還是友好地對(duì)待別人？”勞拉說：“友好地對(duì)待別人?！?/span>

我說：“是的，所以你要做個(gè)好人，好孩子，對(duì)不對(duì)？因?yàn)樽隽藟氖碌娜耸且碌鬲z的。天主不允許撒謊，你不要對(duì)我撒謊好嗎？”

勞拉點(diǎn)點(diǎn)頭。我又問她：“你欺負(fù)過我的女兒嗎？”勞拉馬上搖頭，說沒有。我說：“勞拉你看你在撒謊，你如果撒謊并且繼續(xù)欺負(fù)我的女兒，你是會(huì)下地獄的。勞拉有點(diǎn)驚慌?！?/span>

我接著說：“聽好了勞拉，從今天開始，你如果再敢動(dòng)我女兒一根兒頭發(fā)，我就會(huì)讓你變成禿子。你如果動(dòng)我女兒一根指頭，我就會(huì)讓你的指頭也消失。還有，如果你繼續(xù)讓我的女兒給你背書包回家，我就立馬送你到警察局去。你聽明白了嗎？勞拉，我再問你，你聽說過中國功夫和李小龍吧？我的先生練了很多年中國功夫，一個(gè)拳頭下去，你爸爸的鼻子就再也長不出來了，長途汽車也就開不了了。最后，我還要告訴你，關(guān)于我們兩個(gè)今天的對(duì)話，你可以選擇告訴你的母親，也可以選擇閉上嘴巴只有自己知道。如果你不記住我的警告，就請(qǐng)你永遠(yuǎn)不要單獨(dú)走路，否則你會(huì)遇到麻煩?！?/span>

最后我說：“勞拉，你知道什么叫中國功夫吧？就是用兩根細(xì)細(xì)的筷子，直接把一只正在空中飛翔的蚊子夾死?！?/span>

從那以后，勞拉閉上了嘴巴，再也沒敢動(dòng)過我女兒一次。而我女兒卻用了兩年的時(shí)間才從驚恐中慢慢解脫出來，慢慢地恢復(fù)了自信。

兩年后，甜甜以全班第二名的成績考入了著名的卡爾奔馳文理中學(xué)，而勞拉去了鎮(zhèn)上的技術(shù)學(xué)校。從此她見到我們都會(huì)繞道而行。

我跟甜甜和安安說：“孩子們記住，你們不可以去傷害別人，但如果別人來傷害你們的時(shí)候，你們就不能僅僅選擇忍耐，而是要學(xué)會(huì)對(duì)抗暴力！”

通過這件事情，我女兒變得堅(jiān)強(qiáng)了，不僅學(xué)會(huì)了保護(hù)自己，還學(xué)會(huì)了同情弱小的孩子。 小學(xué)畢業(yè)前，班上轉(zhuǎn)來一個(gè)來自馬其頓的女孩塞爾瑪，由于家里是難民身份，加上身體肥胖，德語說得不好，很多同學(xué)都歧視這個(gè)孩子。只有甜甜勇敢地挺身而出，跟塞爾瑪一起玩耍，幫助她解決學(xué)習(xí)上的困難，還帶著塞爾瑪?shù)郊依飦沓燥?。她說，媽媽我不愿看著塞爾瑪傷心，因?yàn)槲抑肋@個(gè)滋味很難過。

甜甜的遭遇和經(jīng)歷使我意識(shí)到一個(gè)問題，盡管孩子受欺負(fù)不是普遍的，但孩子的世界至少并不是像人們想象的那樣純潔和美好。

從甜甜的經(jīng)歷中，我也學(xué)到了經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

所以這一次，當(dāng)兒子告訴我薩拉的行為后，我馬上選擇立刻給薩拉的母親打電話。

我說：“薩拉的母親您好，我是安安的母親，抱歉我需要打擾您，占用一點(diǎn)您的時(shí)間，我想談?wù)労⒆觽兊氖虑?。您知道，小孩子們之間打打鬧鬧，分分合合都是再正常不過的事情，有的孩子性格粗暴一些，喜歡動(dòng)手打人。偶爾打鬧沒什么，但是一直有意地打別人，多少有點(diǎn)出格。要知道，我們都是母親，誰都不希望自己的孩子被打，對(duì)嗎？”

“我的兒子也很強(qiáng)壯，如果他選擇還擊，我想您的薩拉是會(huì)被打疼的。但安安沒有這么做，作為母親我也不同意他這么做，況且孩子們還有兩年在一起相處的時(shí)間，他們需要了解和尊重彼此。對(duì)嗎？所以我希望，薩拉以后不要再?zèng)_安安動(dòng)手了?！?/span>

“另外，我想問一下，請(qǐng)問您對(duì)種族有看法嗎？ 薩拉說我兒子是愚蠢的中國人，一個(gè)孩子從哪里聽來這樣的話？是從您家里的飯桌上嗎？我不希望如此！我從來沒有對(duì)我的安安說起希特勒的事，我認(rèn)為這樣做不好。您怎么考慮？”

我一口氣說完我的話，不給薩拉母親解釋的時(shí)間。她急忙說：“我馬上跟薩拉談?wù)?，很多事情我不是很清楚?！?/span>

接下來，我把安安的遭遇簡單敘述了一下，我告訴薩拉的母親，我不想讓安安再受到同樣的遭遇。薩拉的母親趕忙說，不會(huì)的，薩拉沒有那么壞。

好吧，謝謝您的理解，耽誤您的午飯時(shí)間，希望我們有空一起坐坐。我掛了電話。

第二天，安安回到家，告訴我說薩拉給他道歉了，她保證今后再也不說愚蠢的中國人了。

“好的，記住了，安安！你們永遠(yuǎn)不要選擇暴力去對(duì)待別人，但是，當(dāng)別人的暴力已經(jīng)面對(duì)你的時(shí)候，你要學(xué)會(huì)握緊拳頭，迎接暴力。而且，你們要知道如何對(duì)待暴力。你們要敢于說出你的立場，堅(jiān)持你的態(tài)度，學(xué)會(huì)對(duì)他們說出那個(gè)‘不’字。因?yàn)椋窈髬寢尣豢赡苡肋h(yuǎn)跟著你們到任何地方去，你們要自己學(xué)會(huì)對(duì)待壞人的方式，那就是不怯懦、不害怕、不接受、也不能忍耐太久?！?/span>

所以，我的孩子們想跟著爸爸學(xué)點(diǎn)中國功夫，我早就同意了。身體強(qiáng)壯是基礎(chǔ)，意志強(qiáng)大是條件。就算不會(huì)飛檐走壁，學(xué)幾招中國功夫，最起碼還能強(qiáng)身健體。

其實(shí)，最主要的是，我們必須教會(huì)孩子有效面對(duì)暴力的方法和態(tài)度。

人不犯我，我不犯人，人若犯我，我必犯人！這句話放之四海而皆準(zhǔn)。

盡管我們提倡大人們盡可能不參與孩子之間的事情，讓孩子們自己去解決，但是如果一旦暴力出現(xiàn)了，一定要早點(diǎn)從夢(mèng)中醒來，告訴你的孩子：別怕，爸爸媽媽就在這里！

試想，當(dāng)一只小飛蛾被蜘蛛網(wǎng)粘住的時(shí)候，它奮力地掙扎卻無法脫身，只能等待被蜘蛛吃掉。有的時(shí)候，我們的孩子就像是小飛蛾，在暴力和惡勢(shì)力面前無法脫身，我們就必須去幫助他們走出困境和險(xiǎn)境。孩子要長大，父母不能每天陪著他們，所以教會(huì)孩子抵抗暴力是必要的。

幫助孩子應(yīng)對(duì)暴力的幾個(gè)步驟為：

一、弄清事實(shí)，孩子之間的問題是因?yàn)橥嫠６鸬臓巿?zhí)還是的確存在單方的暴力。如果是單方暴力，那么家長可以采取大人跟大人溝通的方式，如果對(duì)方家長能阻止并且主動(dòng)配合解決問題，那么處理孩子的暴力行為是比較理想的。

二、一旦發(fā)現(xiàn)暴力，必須馬上跟孩子所處環(huán)境中的監(jiān)護(hù)人進(jìn)行溝通，如學(xué)校的老師或者校長。特別是要盡快告訴老師，自己的孩子已經(jīng)在危險(xiǎn)中，請(qǐng)學(xué)校出面配合阻止暴力繼續(xù)擴(kuò)大。

三、在進(jìn)行以上行為的時(shí)候，立刻告訴孩子本人，不要害怕暴力。雖然不是以惡制惡，但至少要讓孩子了解，他必須學(xué)會(huì)自己面對(duì)暴力，同時(shí)握緊拳頭，堅(jiān)持立場，勇敢地對(duì)惡勢(shì)力說出“不”字，也敢于拒絕暴力的恐嚇。最后要告訴孩子，為了自衛(wèi)，出于正當(dāng)防衛(wèi)，那么即使是動(dòng)手打了人，爸爸媽媽也是可以理解并且支持的。但前提是，告訴孩子不要主動(dòng)無端地動(dòng)手打人。

最后，如果學(xué)校、家長，甚至警察都不起作用，那么你就做一只被驚醒的正在打盹的老虎吧。盡可能去保護(hù)你的孩子。不過記住不要觸犯法律，不要?jiǎng)佑梦淞??？恐腔邸⒖亢戏ㄊ侄稳ケＷo(hù)孩子。

甜甜和媽媽的對(duì)話

媽媽： 你還記得這件事情？它對(duì)你的傷害。

甜甜： 記得，媽媽。我不會(huì)忘記的。但是你必須知道，沒有人能保護(hù)孩子不受情感上的傷害。即使你很想保護(hù)我，但是你不一定處處都能保護(hù)我。我清楚地知道了，在家的時(shí)候，你和爸爸是愛我們的，但是我們?cè)谕饷娴臅r(shí)候，不是每個(gè)人都會(huì)向你們那樣愛護(hù)我們。我學(xué)會(huì)了如何保護(hù)自己，這就是生活。

媽媽： 我的義務(wù)除了保護(hù)你，還要教會(huì)你一套解決問題的辦法。告訴你需要接受這個(gè)現(xiàn)實(shí)。因?yàn)樯鐣?huì)是很現(xiàn)實(shí)的，你要努力讓自己強(qiáng)大、完美，把自己變得更好！這個(gè)世界上的人，并不是每一個(gè)都喜歡你，但你要為自己努力生活和學(xué)習(xí)。

甜甜：是的，媽媽，這個(gè)我懂。每個(gè)孩子都應(yīng)該有自尊和自信。我們需要掌握很多大人很容易掌握的生活能力，對(duì)嗎？但是，大人們也會(huì)互相傷害吧？

媽媽：是的，所以你們要保護(hù)自己，永遠(yuǎn)不去傷害別人。一般喜歡傷害別人的人，自己也不會(huì)快樂。所以最重要的是，你們要保護(hù)自己。想要不被人傷害，先要有能力保護(hù)自己。