人教六年級語文各單元作文指導(dǎo)訓(xùn)練附范文

單元一：

【習(xí)作要求】

        從下面的建議中選擇一項，進行口語交際和習(xí)作。請你把自己想象成大自然中的一員，你可以把自己

當(dāng)成一種植物或一種動物，也可以當(dāng)成一種自然現(xiàn)象；想想它們在大自然中是怎樣生活或變化的，想象它

們眼中的世界是什么樣子的，并融入自己的感受寫下來。然后和同學(xué)交流，可以說自己寫的內(nèi)容，也可以

講自己本次習(xí)作的體會。

         音響世界真是太豐富、太迷人了。雷聲、風(fēng)聲、動物的叫聲，人的說話聲、笑聲、腳步聲，物體的

撞聲、摩擦聲……選取生活中的幾種音響，或者仔細聽一段音響的錄音，展開想象，把想到的、感受到的

講給同學(xué)聽，然后寫下來。

        暑期生活真是豐富多彩。你可能游覽了風(fēng)景名勝，可能參加了有意義的活動，也可能幫父母做了一些

力所能及的事。你是不是有什么收獲想和大家分享呢？先說一說，在寫一寫，注意寫出自己的感受和體會。

【寫作指導(dǎo)】

        開頭：可直接點題，點明你把自己想象成了什么事物。如我是一個小雨點，我是一片云等等。中間：

具體描述你所想象的物的嚴重的世界。以物的眼光看世界，把自己想象成某一物來描述生活體驗。在具體

描述的過程中，我們?nèi)绻榻B一種自然景物，比如小水珠、白云、風(fēng)、霧、露珠等等，可從它的形態(tài)、顏

色、靜態(tài)或動態(tài)、變化過程等方面來展開聯(lián)想和想象，重點應(yīng)該介紹它的變化過程，功能特點等等。在具

體寫作的時候，可用擬人化的手法，寫出生動的故事情節(jié)，寫出有趣的生活細節(jié)，可以寫它們的對話、行

動、活動等等，使所描述的物品或景物具有人的一切特征。如果在敘述故事的過程中，介紹一些自然景物

的科學(xué)知識，使文章不僅具有趣味性，而且具有知識性，那就更好了。

結(jié)尾：應(yīng)注意呼應(yīng)開頭，或抒發(fā)感情。

        想象自己是一種植物或動物，想象它們怎樣生活，它們眼中的世界是什么樣子的，適當(dāng)運用擬人和

比喻的手法，融入自己的真情實感來寫。首先用雙耳去聆聽；其次用不同的擬聲詞去描寫聽到的聲音；

另外，還可用比喻、擬人等手法來描寫聲音，發(fā)揮想象來勾畫聲音。可寫游覽的風(fēng)景名勝；可寫參加的

有意義的活動；可寫經(jīng)歷過的有趣的事情……

【寫作素材】

          師生共同討論出一些題目：

1 我是一棵××樹

2 小樹與鳥的對話

3 雪的自述

4 美妙的大自然之聲

5 蟋蟀在唱歌

6 聽雨

7 樹葉的故事

8 游×××

9、暑假里的一件事

寫作提示：

火海之中集體大逃亡的螞蟻，

一只樹虎被樹膠粘住后，

其余樹虎輪流喂食；

東北狼為了保全狼崽的生命而寧愿自己暴露在獵

人槍口下……

【范文】

（話題一  我是大自然中的一員）

         我是春天的小雨點“滴答，滴答……”我是春天的小雨點，我和同伴們化身成千萬個小傘兵，從空中

跳下來，去喚醒沉睡中的世界。我深知“春雨貴如油”，所以我要到需要我的地方去。

        我要落到草地上，叫醒睡夢中的草娃娃。草娃娃蜷縮著身子，正躲在土里呼呼睡大覺呢?！安萃尥?，

草娃娃，春天到了，快醒醒吧，大地需要你織就綠色的新裝！”草娃娃揉揉惺忪的睡眼，伸伸懶腰，吸足

雨水，露出了嫩綠色的小腦袋。

        我要落到花園里，為每一株小花送上七彩的顏料。用金黃色裝點迎春花的小喇叭；用紅色涂抹玫瑰

火一樣的嘴唇；用粉色點綴桃花的笑臉；用白色彰顯梨花雪一樣的肌膚；用紫色修飾風(fēng)信子的妝容……我

要讓花兒爭奇斗艷，扮靚萬紫千紅的春天。

        我要落到森林里，給每一棵小樹送上甘甜的乳汁。“小樹苗，盡情地喝吧！喝飽了把根扎得深深的，遠

遠的，吸收更深、更遠處的營養(yǎng)。”小樹苗像是聽懂了我的話，開始盡情地吮吸起來。希望下一次我們再相

見時你已經(jīng)長成了參天大樹，成為了祖國的棟梁之材。

           我要落到沙漠里，滋潤每一寸土地，為綠色的生命開辟更廣闊的天地。我要驅(qū)逐漫天的黃沙，還大

地一片新綠，還天空一片湛藍。我還要悄悄地滴進人們的心田里，化為一股股暖流，讓理解、關(guān)心、仁愛、

和諧在他們的心靈深處涌動。

           我是春天的小雨點，我要融入江河里，一路高唱，一路歡笑，到處撒播春的氣息，讓世界的

明天更美好。我是一條孔雀魚嗨！大家好！我是一條魚，一條美麗的孔雀魚。我有一雙黑珍珠般的

眼睛，雖然只有小米粒大小，卻很有神采。我的整個身體呈現(xiàn)出醒目的鮮紅色，隔著魚缸你還會看

到一閃一閃的小星星，那是鑲嵌在我腹部的藍色和紫色的斑點。我還有一條大大的尾巴，就像美

麗的孔雀展開的屏，非常漂亮，所以大家才叫我“孔雀魚”  。當(dāng)我在水中游動的時候，它就左搖右

擺的，活像一把扇動著的小扇子。小主人一看到我，就被我美麗的外表征服了，把我養(yǎng)在了自家

的魚缸里……雖然我很漂亮，但我也有自己的煩惱，因為作為一條魚，我只有七秒鐘的記憶。剛剛

我看到小主人捧著“三好學(xué)生”的獎狀回家了，他高興地又蹦又跳，爸爸也欣慰地摸著兒子的頭。我

真為小主人高興，就舞動著美麗的尾巴為他喝彩。啊！我多想記住這激動人心的時刻，可我只有七

秒鐘的記憶……哇，今天小主人帶著三個小伙伴一起來家里玩了，他們個個活潑可愛、充滿活力！

他們一起做游戲，一起看漫畫書，一起吃水果，一起講故事。??！我多想記住這開心的時刻，可我

只有七秒鐘的記憶……咦？今天是什么日子？小主人在桌上放了一份包裝精美的禮物?？?，小主人

帶著媽媽來了，他走到桌前，拿起禮物放到媽媽的手里，嘴里說著：“媽媽，節(jié)日快樂！”媽媽驚喜

地把兒子抱在懷里。哦，原來今天是母親節(jié)，小主人真是個懂事又孝順的好孩子。??！我多想記住

這溫馨的時刻，可我只有七秒鐘的記憶……我是一條孔雀魚，雖然我只有七秒鐘的記憶，但在小主人

的家里我的每一個七秒鐘都是快樂的！

（話題二  大自然中的聲音）

四季歡歌     

       我有一雙靈敏的耳朵，我喜歡傾聽各種聲音，我最愛聽四季的聲音……“淅瀝瀝……沙啦啦……”這

是春姑娘長長的花裙子擦過草地、樹枝的聲音。哦，春雨淅淅瀝瀝地下著，對小草說著悄悄話，難怪沉

睡了一冬天的草芽站直了身子。哦，春風(fēng)輕輕地吹著，對柳條唱起動聽的情歌，難怪柳條跳起了歡快的

舞蹈。哦，一群鴨子“嘎嘎”著，喚醒了冰封的河面……“嘩嘩嘩……轟隆隆……”夏天真是個調(diào)皮的孩子！

看，他正敲著鑼打著鼓向我們走來，他走到哪里，哪里就充滿了歡聲笑語。他來到樹林里，知了馬上不知

疲倦地唱起來：“知了，知了……”他來到池塘邊，小青蛙們立刻開起了辯論會：“呱呱，呱呱，呱呱呱。”他

又來到了小溪邊，溪水“嘩嘩”地唱著歌，說它的征途是星辰大海。“沙沙沙……”這是秋風(fēng)的聲音。秋風(fēng)就像

一個不可捉摸的魔術(shù)師，帶給我們一場精彩絕倫的表演?！吧?/span>沙沙”，他來到樹林里，樹葉搖身一變，變成了

一只只翩翩飛舞的蝴蝶?！吧成成场?，他來到果園里，果子褪去綠裝，歡天喜地地換上了新衣，紅的、黃的、橙的……真漂亮！ 沙沙沙”，他來到稻田里，稻穗變得沉甸甸的，個個都彎著腰向秋天行禮呢！

          一轉(zhuǎn)眼，冬天的腳步聲也漸漸近了。你聽，北風(fēng)伯伯“呼呼”地怒吼著，提醒人們該換上厚厚的棉裝。

目之所及，無論山野還是田地，都是一片孤寂。冬天是寧靜的，但也是充滿生機的?！绑?，是大雪降落

的聲音；“咯吱吱”，是棉鞋踩雪的聲音；“啪啪啪”，是調(diào)皮的松鼠在樹枝上玩耍，踢落積雪的聲音。

            不同的季節(jié)，傾聽不同的聲音。在這四季的聲音里，有我成長的足跡。

（話題三  暑假中的一件事）

 我當(dāng)爺爺?shù)男√刈o

        暑假，對于我們小學(xué)生來說，那可是與小伙伴們瘋玩的好機會。平時一個個在家悶壞了，一到暑假就

像沖出牢籠的小鳥，一天見不著影?？墒墙衲赀@個暑假，我卻過得與眾不同。這是怎么回事？聽我慢慢道來。

放假后的第二天，爺爺騎電動車時不小心摔斷了腿，被送進了醫(yī)院里。俗話說，傷筋動骨一百天，醫(yī)生說爺

爺需要住院治療一段時間?？墒莿傋∵M病房里，爺爺就吵著要回家，他想和我這個唯一的孫子待在一起。

想想約好明天一起玩耍的小伙伴，我不由得猶豫了……可是看看腿上綁著繃帶的爺爺，想到爸爸媽媽每天都

要上班，我終于做出了決定——我要當(dāng)爺爺?shù)男√刈o。

       第二天一大早，爸爸就把我送到了爺爺?shù)牟》坷铮?/span>匆匆上班去了。爺爺早已醒來，我把病床搖起來一

點，侍候爺爺穿好衣服，又拿濕毛巾為爺爺擦擦臉。這時已經(jīng)接近八點鐘了，想到爺爺肯定餓了，我急忙

去給爺爺買了一份小米粥和一些爺爺愛吃的飯菜?？粗鵂敔敶罂?/span>地吃著，我心里喜滋滋的。九點鐘，護士要

來為爺爺輸液了。護士扎好針后，叮囑我說：“小朋友，藥水滴完了記得喊我換藥瓶啊?！蔽业昧钏频狞c點頭。

我看爺爺有點發(fā)困，擔(dān)心爺爺?shù)氖謺y動被針頭傷著，就陪爺爺聊天，給爺爺說笑話、講故事。我不時地看

看吊瓶，生怕注意不到藥水滴完了。講著講著故事，我發(fā)現(xiàn)爺爺不知不覺睡著了。爺爺可以睡，我可不能睡

。我就坐在床邊，抬著小腦袋，眼睛一眨不眨地盯著輸液器上的滴壺，“一滴，兩滴，三滴……”看著看著，上

眼皮和下眼皮就親熱地挨在了一起……不行，我不能睡，我要做個合格的小特護！我用小手掐著自己的胳膊，

總算清醒一點了。不能干坐著，我還是幫爺爺削個蘋果吧。我一邊削蘋果，一邊注意查看吊瓶。蘋果還沒削

完，藥液就快要滴完了。我趕緊喊來護士為爺爺換藥瓶。等爺爺輸完液，我總算松了口氣，看看手表，竟然過

去了三個小時。爺爺醒來別提多開心了，逢人就說：“我孫子這個小特護干得真不錯！”功夫不負苦心人，終于

，在我的精心照顧下，爺爺可以下床走路了。媽媽拍拍我的小腦瓜，夸獎我說： 兒子，你真是個能干的小特

護?。　蔽业男睦锵癯粤嗣垡?/span>樣甜。這個暑假雖然沒能和小伙伴們一起瘋玩，但我無比的開心與自豪，因為我

做了一件最有意義的事，我感覺自己長大了。

單元二范文：

中國，我為你驕傲

敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：

       大家好！今天我演講的題目是“中國，我為你驕傲”。在世界的東方有一片神奇而美麗的土地，水鄉(xiāng)千

般秀，平原五谷豐，高山叢林茂，海底百寶藏。這就是美麗富饒的中國！中國，我為你神奇秀麗的風(fēng)景驕

傲！你有甲天下的桂林山水，你有如詩如畫的杭州西湖，你有“人間仙境”九寨溝，你有白雪皚皚的珠穆朗瑪

峰。林海茫茫、連綿不絕的，那是大興安嶺；高聳入云、佛光輝映的，那是峨眉仙境。雅魯藏布江氣勢雄偉

，日月雙潭波光瀲滟。高原、大山你不屈的脊梁，長江、黃河是你奔騰的血脈。中國，我為你悠久的歷史、

燦爛的文化驕傲！你有五千多年的歷史，你是世界四大文明古國之一。文景之治、漢武盛世、光武中興、貞

觀之治、開元盛世、新中國的崛起，一路走來，你綻放著耀眼的光彩。你有偉大的四大發(fā)明，你有柔美的絲

綢、醇香的茶葉、精致的景德鎮(zhèn)瓷器，你有瑰麗的唐詩、婉約的宋詞、絕妙的書法、意境深遠的繪畫?？酌?/span>

經(jīng)典、老子玄學(xué)流傳世界，張騫開絲路、鄭和下西洋，你慷慨地把自己的文明傳揚……中國，我為你有優(yōu)秀的

中華兒女驕傲！他們用智慧和汗水修建了萬里長城，他們英勇無畏地保衛(wèi)自己的家園?！靶倥礈?，何以家為”

的霍去病，“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的岳飛，“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”的林則徐，“為中

華之崛起而讀書”的周恩來……這些都是我中華的好兒郎。替父從軍的花木蘭，出塞和親的王昭君，從容就義

的秋瑾，“生的偉大，死的光榮”的劉胡蘭……她們都是我中華的女英雄。中國，你曾有不堪回首的過去，你曾

經(jīng)貧病交加。但是，你自強不息，勵精圖治，終于再次崛起，巍然屹立于世界的東方。千言萬語匯成一句話—

—中國，我為你驕傲！

《紅巖》讀后感“

       紅巖上紅梅開，千里冰霜腳下踩……”每每聽到《紅梅贊》這首歌，我都會不由自主地想起《紅巖》這本

書，想起江姐、許云峰、成崗這些書中的英雄人物，繼而崇敬之情油然而生。這本書描寫了重慶解放前夕嚴

酷的地下斗爭，真實地再現(xiàn)了國民黨統(tǒng)治行將覆滅、解放戰(zhàn)爭即將走向勝利的時代風(fēng)云。江姐、許云峰等是

共產(chǎn)黨員的杰出代表，為了推翻國民黨反動派的黑暗統(tǒng)治，他們與反動派進行了不屈不撓的斗爭，體現(xiàn)了共

產(chǎn)黨員英勇獻身的精神，以及對革命必勝的信念。這本書中，令我印象最深的就是江姐。她堅貞不屈，頑強

地同敵人作斗爭。她被捕后，經(jīng)受了極大的考驗。老虎凳加身，辣椒水灌腹，即使是竹簽子釘入手指，她也

毫不屈服。當(dāng)讀到這部分時，我不禁落淚了。十指連心哪，眼睜睜看著一根根竹簽子釘入手指，爆裂出無數(shù)

根竹絲，那是怎樣的劇痛呀！可江姐死也不說出黨的秘密?！安徽f？拔出來，再釘！”敵人殘酷地折磨著江姐，

卻摧不垮江姐鋼鐵般的意志。 毒刑拷打是太小的考驗！竹簽子是竹子做的，共產(chǎn)黨員的意志是鋼鐵鑄成的！”

這句話正是江姐堅貞不屈的愛國精神的真實寫照。掩卷沉思，我感慨萬分。我要好好地向江姐學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她

堅強不屈、大無畏的精神，學(xué)習(xí)她為了新中國的成立不惜一切的愛國精神。這本書讓我看到了自身的不足。

之前，我在困難面前總是畏縮不前，絲毫不懂得堅持。比如，上個月爸爸幫我報了書法興趣班，我只上了

兩次課，就因為學(xué)得慢、寫不好、寫大字太累而放棄了。讀了《紅巖》之后，想想江姐遭受的“竹簽釘手指”

的酷刑，學(xué)習(xí)中的這點困難又算得了什么呢。我為自己的怯弱而慚愧，下定決心一定要好好學(xué)習(xí)書法，把祖

國的傳統(tǒng)文化發(fā)揚光大。

         《紅巖》這本書讓我明白了：越是鋪滿荊棘的路，就越需要我們?nèi)ラ_拓；越是難以承受的困難，就越

需要堅定不移的精神去克服。我要感謝《紅巖》這本書。是它給予了我力量，讓我有勇氣去面對困難，戰(zhàn)勝困難！

《詹天佑》讀后感

       詹天佑——一個愛國工程師，我對他的勇氣和智慧深感佩服。詹天佑不怕困難，不怕帝國主義者的嘲笑

，毅然接受了一項連外國工程師都不敢輕易嘗試的艱巨任務(wù)——建一條通過高山深澗、懸崖峭壁的京張鐵路

。這是中國人自己修建的第一條鐵路，他決心一定要把它修好。白天，他身先士卒，扛著標(biāo)桿攀山越嶺；夜

晚，他挑燈夜戰(zhàn)，不停地繪圖、計算。他因地制宜，根據(jù)不同的地勢特點設(shè)計出不同的路線和方案。最終，

他憑著驚人的毅力和智慧突破了一道道難關(guān)，出色地完成了任務(wù)，為中國人爭了一口氣。是什么力量支撐著

詹天佑克服重重困難，出色地建成了這條鐵路呢?我想，應(yīng)該是他那顆拳拳的愛國心吧。如果不是這顆愛國心

，他怎能不懼艱難險阻，接受這個幾乎不可能完成的任務(wù)？如果不是這顆愛國心，他怎能坦然面對帝國主義

者的冷嘲熱諷，挺起民族的脊梁？如果不是這顆愛國心，這條鐵路怎會提前兩年全線竣工，給了藐視中國的

帝國主義者一個響亮的耳光。這一切的成功全都是因為他那一顆赤誠的愛國之心。詹天佑的愛國心值得我們

全體中國人驕傲！說到愛國，有些同學(xué)可能會認為我們還小，愛國是大人們的事?？晌覅s認為，愛國不分老

幼，人人都能做到。撿起一片紙屑，為我們周圍的環(huán)境添一份潔凈；遵守交通法規(guī)，為社會和諧貢獻自己的

一份力量；珍惜每一滴水，為祖國節(jié)水工程盡一份心；勞動課上，不再嫌臟怕累，扛起鋤頭、提起水桶，多

種下一棵小樹苗，為祖國的明天增添一抹綠色；認真聽好每一節(jié)課，學(xué)好知識和本領(lǐng)……這些都是我們愛國

的體現(xiàn)。回顧歷史，讓我們緬懷先輩們不朽的功績，為祖國的建設(shè)事業(yè)貢獻自己的力量。

單元三范文：

        愛就在身邊“跟著我左手右手一個慢動作……”周一早晨，我哼著流行歌曲下了樓，一出單元門就眼前

亮，哇，昨晚下雪了，好一個粉妝玉砌的世界，真是“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”呀！  哎呀，先別忙

著吟詩，我這上學(xué)的路可不好走了，早知道下雪就應(yīng)該提前出門了。我心里暗暗叫苦，全班同學(xué)數(shù)我離學(xué)校

最近，可不能遲到呀！我一邊想著，一邊小心翼翼地出了小區(qū)。經(jīng)過來往車輛的碾壓，馬路上的積雪已經(jīng)化

了不少，路更滑了。我踮起腳尖，雙手抓住背包帶，一步一步向?qū)W校走去。咦，前面有位老奶奶，一只手提

著裝滿青菜的籃子，小步向前挪動著。那孱弱的背影和被歲月染白的頭發(fā)，令我不禁為她擔(dān)憂起來。果然，

一個不留神，老人腳下一滑，摔倒在了地上，幾個土豆也滾進了雪窩里。因為雪的減震作用，她倒地的聲音

很小，誰也沒有注意到這里。老人用手撐著身體，像只蝦似的弓起身子試圖爬起來，但每一次都是又重重地

摔倒在地上?？粗先?/span>無助的樣子，我忍不住想要去扶她?？墒顷P(guān)于“碰瓷”的報道不止一次兩次了，如果我

扶起她，她會不會……再說我也快遲到了……但不扶的話，那老師和父母對我的教育……正當(dāng)我猶豫不決時

，一位大哥哥跑了過來，他輕輕地彎下腰，將老奶奶從冰涼的雪地上攙扶起來，拍干凈她身上的雪，關(guān)心地問： 老人家，您摔疼了沒？”我別提多慚愧了，于是也馬上沖過去，幫老奶奶撿起散落在地上的蔬菜。老奶奶

感激地對我們說： 謝謝你們，好孩子?！狈銎鹄夏棠毯?，大哥哥沒有立刻離開，而是一路護送著老奶奶回家。

老奶奶轉(zhuǎn)身的剎那間，我看見了她臉上那一絲溫馨的笑容，那個大哥哥的一個小小的舉動，讓老人在如此寒

冷的冬天，感受到了無比的溫暖。我被眼前的這一幕感動了，不禁為自己剛剛的猶豫感到愧疚，也敬佩起這

位大哥哥高尚的品德。大哥哥不僅扶起了老人，也扶起了我的愛心，讓我懂得了人與人之間需要相互幫助。

我們要相信愛就在身邊。

單元四范文：

（話題一  建議書——保護環(huán)境，愛護地球）

關(guān)于節(jié)約資源、保護環(huán)境的建議書

XX  環(huán)保局：

       地球是人類的母親，生命的搖籃，她向人類慷慨地提供著各種各樣的資源。我們本應(yīng)該呵護地球母親

，但現(xiàn)實卻是什么呢？地球母親已被人類傷害得千瘡百孔，鮮血淋漓：肥沃的土地身中劇毒，美麗的森林

了無生機，可愛的動物也失去了千萬年來生存的家園。如果我們再不幡然醒悟，善待地球母親，想想吧，

這將會有多么嚴重的后果。資源枯竭、沙塵漫天、冰川融化、疫病流行……就如一個宇航員所說：“我們這

個地球太可愛了，同時又太容易破碎了！”我們不要指望破壞了地球后再移居到別的星球上去，即使能夠移

居，又有多少人有這樣的機會呢？亡羊補牢，為時不晚，愛護環(huán)境，保護我們的地球，刻不容緩。為此，我

提出以下建議：1.倡導(dǎo)市民大力節(jié)約資源，不用或少用一次性餐盒、筷子等消費品，不浪費紙張、水電，養(yǎng)

成隨手關(guān)燈、擰緊水龍頭的習(xí)慣。2.倡導(dǎo)市民保護環(huán)境，杜絕環(huán)境污染，使用環(huán)保電池，防止重金屬污染；

慎用洗滌劑，減少水污染；垃圾分類處理，杜絕“白色”污染；出行盡量選擇乘坐公共交通工具或騎單車，減

少空氣污染；使用無鉛汽油，購買小排量的汽車。3.倡導(dǎo)市民積極參與社會綠化、美化活動，保護綠地、花

木，營造宜居宜業(yè)的生活環(huán)境。4.強化監(jiān)督管理，一旦發(fā)現(xiàn)身邊有破壞環(huán)境的人，要積極提醒、制止并教育

。保護地球，就是保護人類自已。衷心希望你們可以采納我的建議。

XX  市  XX  小學(xué)  XXX

X  年  X  月  X  日

關(guān)于節(jié)約水資源的建議書

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

       我是本校六年級的一名小學(xué)生，已經(jīng)在這所校園里生活了六個年頭了。我們的校園多美?。淠痉?/span>茂

，青草如茵，鮮花吐蕊，百鳥爭鳴，每當(dāng)走進校門，總有一股清新的空氣撲面而來，令人神清氣爽?？墒?/span>

，最近我發(fā)現(xiàn)校園里有很多浪費水的現(xiàn)象。一些同學(xué)用水毫無節(jié)制，有的甚至用水打鬧；餐廳和衛(wèi)生間洗

手臺上的水龍頭常常在低聲“哭泣”  ；打掃衛(wèi)生的阿姨總是開著水龍頭洗拖把……我們都知道水是生命之源，

地球上的水資源并非取之不盡、用之不竭的。我國更是一個嚴重缺水的國家，人均水資源量只有  2300  立方

米，僅為世界平均水平的1/4，是全球人均水資源最貧乏的國家之一。所以，我們更不能任意浪費水資源！為

此，我提出以下建議：

1.在學(xué)校里招募節(jié)水小衛(wèi)士志愿者，成立節(jié)水小組，對全校用水情況進行監(jiān)督。

2.在洗手臺上張貼有關(guān)節(jié)約用水的警示牌，時刻提醒大家注意節(jié)約用水。

3.每周召開一次以“節(jié)水”為主題的班會，會上請老師和同學(xué)分享節(jié)約用水的小方法。

4.每兩周評選出“節(jié)水先進班集體”，獎勵流動小紅旗。

5.每月開展一次全校師生節(jié)水宣傳大會，督促大家牢固樹立“節(jié)約用水光榮，浪費用水可恥”的觀

念，把節(jié)約用水變口號為行動。總之，節(jié)約用水需要大家的共同努力，讓我們從自己做起，從一

點一滴做起，保護水資源，保護地球。

以上是我的建議，希望校領(lǐng)導(dǎo)采納。

單元五范文：

（話題一  我的小伙伴)

         她，一頭烏黑的長發(fā)，彎彎的眉毛細如柳葉，明亮的眼睛好像一汪清水，總是眨呀眨的，仿佛在說

話。高挺的鼻梁下一張花瓣似的嘴，說起話來總是不饒人。唯一美中不足的就是皮膚偏黑，不過這反而

凸顯出她俏皮的一面。她是誰呢？她就是我的好朋友楊晴。她不但人長得漂亮，還有很多值得稱贊的品質(zhì)

呢。楊晴性格開朗，為人熱情大方，是出了名的女雷鋒。記得有一個周末，我約她一起出去玩，她咕咕噥

噥，推托說沒空。發(fā)生這樣的事情不是一次兩次了，這次我實在忍不住了，決定去她家找她。剛到她家單

元樓門口，我就看見她正背著包出來?！澳氵@是去哪兒啊？為什么不和我們一起玩？”她張了張嘴，臉憋得通

紅，一句話也不說。我生氣了，扭頭就走。她一把拉住我，說帶我去個地方。我們在小區(qū)里穿來穿去，最

后來到了四號樓二單元，又徑直上到三樓。咦，這不是老民警張爺爺家嗎？她到這里干什么呢？我們敲敲

門，過了一會兒門開了，張爺爺熱情地把我們請進屋?！皬垹敔敚?/span>的咳嗽好點了嗎？”一進門，她就著急地問。“好多啦。晴晴啊，這段時間真是多虧了你的照顧，還有你媽媽給我開的藥。”楊晴打開包，從里面拿出

一包藥來，放在桌子上，說：“張爺爺，您的藥應(yīng)該快要吃完了吧，這是我媽媽重新給您配的藥，記得要按時

吃啊?！睏钋缬肿叩?/span>書柜上，拿出今天的報紙，然后坐下來問張爺爺今天先讀哪一份。張爺爺挑了一份《齊魯

晚報》，翻到“世界周刊”部分遞給楊晴。楊晴捧起報紙輕輕朗讀起來，一邊讀一邊跟楊爺爺討論，有時二人還

就某一個分歧小聲辯論一番?？吹竭@融洽的一幕，我感動極了。告別了張爺爺，我們在小區(qū)里走著，楊晴不好

意思地向我道歉，說張爺爺當(dāng)民警的時候，不知道為大家做了多少好事，現(xiàn)在張爺爺老了，很需要人陪。看著

這個樂于助人的小姑娘，我還能說什么呢？楊晴還是我們班有名的才女呢！她不但能畫出栩栩如生的畫，還能

背出不少的詩詞。看到她這滿身的青春活力，我真由衷地佩服她。怎么樣，這就是我的小伙伴、好朋友——楊晴，一個美麗、熱心、自信的女孩兒，你喜歡她嗎？

（話題二  根據(jù)開頭續(xù)寫）友誼之船

        我的抽屜里珍藏著一只小木船，每次看到它我都會想起那件令我刻骨銘心的事……我和陳明是好朋

友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的小木船摔壞了。看到地上的小木

船被摔成了三瓣，我氣得叫出了聲，要去找老師評理。陳明一把拉住我說：“對不起，我不是故意的，請你

不要去跟老師告狀……”我想擺脫他，就用力一推，陳明向后一退，正好一腳踩在躺在地上的小木船上，我

的小木船徹底碎了。我頓時火冒三丈，一把奪過他的小木船，高高舉過頭頂，狠狠地摔在了地上。“啪”的

一聲，小木船頓時四分五裂。我還不解氣，奔過去用力跺了兩腳。一瞬間，原本惟妙惟肖、栩栩如生的小木

船，已經(jīng)粉身碎骨?！澳恪标惷鞯哪?biāo)⒌木?/span>紅了，淚水在他的眼眶里不停地轉(zhuǎn)動。看到他這個樣子，我更

是氣不打一處來，怒吼道：“這是我花了一個下午辛辛苦苦做出來的，你賠我！”說完，我回到座位上一語不

發(fā)。陳明的眼淚終于奪眶而出，他也回到座位上。我們都沉默著。

       從此，我們開始了冷戰(zhàn)。課間我們不再一起玩耍，放學(xué)后也不再一起回家，周末也不再一起做作業(yè)……

眼看一周過去了，這一周我和陳明雖然坐在一起，卻再沒說過一句話。我和其他同學(xué)也很少說話，我感覺

很孤單，心里像有一塊石頭壓得喘不過氣來。我回想著我們之間的事，我想陳明也一定跟我一樣不快樂，

我開始后悔那天自己的行為，同學(xué)之間的友誼難道還抵不過一只小木船嗎？我們之間的友誼之船不能因為

一只小木船而打翻！想到這里，我立刻開始制作新的小木船，經(jīng)過一個晚上的奮戰(zhàn)，一只嶄新的小木船做好

了。第二天，我比平時早出門半小時，準(zhǔn)備到我們上學(xué)必經(jīng)的路口等他。誰知，遠遠地就看到陳明正在馬路

邊徘徊。他看到我過來，緊跑兩步到我面前。他滿臉通紅，欲言又止，我也說不出話來。最后還是陳明先開口： 王濤，我們和好吧，那天的事是我不對……”沒等他說完，我趕緊說：“對不起，我不該故意摔壞你的小

木船，這個給你！”說著我從背后拿出了我新做的小木船。陳明也從書包里取出一只精致的小木船，說：“這

個給你，讓我們友誼的小船永遠揚帆遠航?！闭f完我們都開心地笑了。我跟王明又成了朋友，而且感情更好了

，因為我們都懂得了友誼的珍貴。

單元七范文：

一封鴨媽媽的感謝信

親愛的警察局領(lǐng)導(dǎo)：

        我要鄭重地感謝救了我孩子的兩位巡警，他們不只是救了我的孩子，更是救了我。我要在全市人民面前

謝謝你們。回想起今天早上發(fā)生的事，我至今心有余悸。我一時心血來潮，想帶著我的六個小寶寶去市里見

見世面。第一次來到市里，孩子們眼睛都不夠用的，個個歪著小腦袋東瞧瞧，西看看。我在前頭開路，專挑

好走的路段走。經(jīng)過一處下水道口，我一邊走一邊囑咐孩子們要小心。過了下水道口，我回頭一看，天啊，

老大、老四、老五去哪兒了？我的其他幾個孩子緊緊貼在下水道口旁邊，嚇得一個個臉色煞白、渾身顫抖。

老二哭喊著：“哥哥和弟弟們掉進下水道里去了！”我嚇得呆了一呆，趕緊往下水道里一瞧，我三個可憐的孩

子在污水里一邊掙扎一邊哭喊： 媽媽，媽媽，救救我們！”這可怎么辦？不趕緊救他們的話，萬一被水沖走

了怎么辦？不行，我要鎮(zhèn)定，一定會有辦法的。正當(dāng)我手足無措時，一位穿著灰色制服的高大巡警進入了我

的視線?！坝修k法了！”我回頭對老二說，“看好哥哥弟弟，我去找人幫忙?！蔽?/span>努力擺動著身子，撒開步子，飛

奔到那位巡警腳下。我用嘴巴咬著他的褲管，向來時的方向扯著。他似乎不明白我的意思，蹲下身子跟身邊

的小個子巡警說：“這只鴨子怎么了？”看來，我得想辦法讓他知道怎么回事，于是我嘎嘎地叫著，躺下來裝死

，然后扯著他的褲腿。他好像終于明白了，跟小個子說：“它應(yīng)該需要我們的幫助，我們跟它去看看吧！”聽了

這話我立馬跑回下水道邊，大聲安慰著我的孩子：“寶貝們，不要怕，有人來救你們了。”兩名巡警也跟了過來

，他們往井里一瞧，立刻明白了。只見大個子巡警跑到馬路對面的商店，不一會取回了一條長長的繩子和一

個籃子。小個子巡警把繩子一頭系在腰間，另一頭交給大個子，然后一手提著籃子，慢慢地下了井。不一會兒

的功夫，小個子就上來了，他手里的籃子里，坐著我三個親愛的孩子。他小心翼翼地把我的孩子捧出來，放到

地上。我高興地撲過去抱住了它們。驚險的一幕結(jié)束了，兩位巡警示意來往車輛停下來，并目送我們安全離開

作為媽媽，我要再次感謝你們，親愛的巡警，你們真是合格的城市衛(wèi)士，我向你們致敬！

鴨媽媽

××年×月×日

單元八范文：

（話題一學(xué)藝之路）

       我的古箏學(xué)習(xí)之路提起古箏，大家肯定會想到那氣勢磅礴的《高山流水》，哀怨憂傷的《漢宮秋月》

，以及古箏表演藝術(shù)家們優(yōu)美的身姿和指法吧。每當(dāng)看到電視上古箏彈奏者那靈動變幻的手指，聽到那悅

耳動聽的曲子，再回想起自己的古箏學(xué)習(xí)之路，我心中真是有道不盡的酸甜苦辣！剛開始學(xué)古箏時，我覺

得很新奇很有趣，什么上滑音啊，花指啊，搖指啊，琶音啊，和弦啊，太好玩了！每當(dāng)手指碰到琴弦，我

就感覺很興奮。學(xué)習(xí)古箏首先要注意自己的坐姿、手型，然后開始練習(xí)指法。入門指法比較簡單，很好掌

握，可是越到后來就越難了，指法一個比一個復(fù)雜，多如牛毛的要求和標(biāo)準(zhǔn)壓得我喘不過氣來。我剛開始

彈時，手不是放得太低，就是放得太高。老師要求我們要勤學(xué)苦練，說只有把琴弦按準(zhǔn)了，才能發(fā)出悅耳動

聽的聲音。一天練習(xí)下來，我的手指上常常會壓出一道道紅痕，似乎要滲出血來，手臂也累得夠嗆，連碗都端

不起來。雖然學(xué)習(xí)古箏辛苦，但我從不喊累，每天準(zhǔn)時上課，老老實實、規(guī)規(guī)矩矩地練習(xí)，因此進步很快。

第一次考級的時候，雖然我作了認真的準(zhǔn)備，但面對五位評委和無數(shù)觀眾，我卻怯場了。我顫顫巍巍地到琴

架旁坐好，雙手直發(fā)抖，呼吸也變得急促起來。我心里默念著： 不要緊張，不要緊張?！笨蛇€是無濟于事，

第一個音就彈錯了。臺下的觀眾議論紛紛，豆大的汗珠順著我的臉頰滑落下來。我努力讓自己平靜下來，終

于找到了平時練琴的感覺。當(dāng)然考試成績很不理想，但我從這件事中學(xué)會了如何克服自己的“怯場”。在接下

來的日子里，我勤學(xué)苦練，有時一練就是兩個小時，功夫不負有心人，在之后的幾次考試中我都表現(xiàn)得很出

色。雖然在遇到困難時，我會迷茫，想要放棄，但老師的教誨、父母的期望以及我對古箏的熱愛，一直鞭策著

我繼續(xù)堅持下去。我相信一分耕耘，一分收獲！每次聽著自己彈奏出的古箏曲，想著能與古人靈魂相通，我

就感到學(xué)習(xí)的動力又增加了幾分。目前，我已考過了九級，能夠彈奏許多曲目了。但是我不會驕傲，因為我

深刻懂得“臺上一分鐘，臺下十年功”的道理，我會繼續(xù)學(xué)習(xí)，努力把中國的古箏文化發(fā)揚光大。

（話題二  喜歡的一件藝術(shù)品）泥叫虎

       談起藝術(shù)品，我不禁想起了書桌上的一對泥叫虎。這是爺爺送我的生日禮物。這對“老虎”可謂是形、色

、聲、動俱佳的民間工藝品。看那威風(fēng)凜凜的“虎王”，濃眉大眼，昂首蹲踞，胸掛桃紅大花，額涂朱筆大“王

”  。它高昂著虎頭，張開黑森森的巨口，露出了尖尖的獠牙。兩撮雪白的胡須粗如兔尾，如戟般立著。脖子

上系著一條綠帶子，腰上纏著一圈軟乎乎的羊皮，寬厚的背稍稍弓起，作出撲人的架勢。四條虎腿像四根巨

柱一般，踏在書桌上，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)。用手擠壓虎頭和虎尾，它們就會生氣地發(fā)出“嗷嗷”的叫聲。所以人們稱它

們?yōu)椤澳嘟谢ⅰ?nbsp; 。“泥叫虎”是高密民間藝術(shù)三絕之一，獨具一格的工藝制作過程和藝術(shù)特色，據(jù)說從明朝時期

就有了。關(guān)于泥叫虎，還流傳著一首有趣的民謠呢：“小孩小孩你別哭,你爹去了登州府,花啦棒、泥老虎,咕嘎

咕嘎兩毛五?！边@其中提到的會咕嘎叫的“泥老虎”就是“泥叫虎”。爺爺告訴我說，他們小時候，一進臘月，父

母都會給買一個泥叫虎。那可是孩子們的寶貝，不僅能帶來歡樂，還能“辟邪”和“祈?！蹦?！所以對于爺爺來

說，泥叫虎不僅是一件工藝品，還是童年的回憶?，F(xiàn)在的高密泥叫虎可威風(fēng)了，它剛毅、和藹、威風(fēng)凜凜

的形象，深受廣大華人及各國人民的喜愛。因此泥叫虎早在八十年代初就已經(jīng)走出了國門，遠銷到東南亞、

歐洲、美洲等世界各地，為高密的經(jīng)濟發(fā)展貢獻出了巨大的力量。了解了這些，我更加喜愛這對小“老虎”了

，因為它不僅代表著爺爺對我的祝福，還代表著需要我們傳承和發(fā)揚的中國傳統(tǒng)民間藝術(shù)。

        朝圣之旅周末，我和爸爸一起參觀了山東省博物館。山東省博物館分為多個展館，有展示石器文化的

，有展示青銅器文化的，有展示陶器文化的，還有展示佛教文化的……各式各樣精美的展品讓我大開眼界。

我和爸爸主要參觀的是孔子文化展?！叭祟惾绻诙?/span>世紀(jì)生存下去，必須回首兩千五百年去汲取孔子

的智慧。”進入展廳，1988 年諾貝爾獎獲得者的一段話顯得格外醒目。在這段話的旁邊，立著一尊高大古樸

的孔子雕像，一下子就把我們帶入了渾厚的歷史中。據(jù)講解員介紹，這尊孔子像是用楷木雕的，楷木也叫孔

木、黃連木，是孔林內(nèi)一種特有的名貴樹木，該雕像是選擇孔林內(nèi)的一株巨大的楷樹，由山東工藝美術(shù)大師

——顏景新先生，運用圓雕技法雕刻而成的。整尊雕像上半部是人們常見的孔子行教像的形象，溫和謙遜；

下半部保留了樹根遒勁有力的自然形態(tài)，寓意孔子思想的博大精深。這尊孔子像看上去很慈祥，寬鼻、闊嘴、

濃眉、長髯、國字臉，眼神比傳統(tǒng)的畫像溫和，是一位具有山東人相貌特征的忠厚長者。令我印象深刻的是

孔子講學(xué)的課堂，不是圓形的講壇，而是一間與現(xiàn)代教室相似的寬闊房間。講臺上有一張書桌，是講師的位

置，講臺下面是三排學(xué)生書桌，教室四周的展柜里陳列著孔子的書簡等文物。來到這里，我不禁默默坐下來

，想象著兩千多年前的情景，我化身為孔子的三千弟子之一，聆聽著大師的教誨……一路走來，我們參觀了

孔子展區(qū)的四大單元，包括孔子生平、孔子思想及影響、萬世師表、孔子思想對世界的影響。各個單元不但

展示了精美的文物、豐富的圖片，還使用了復(fù)原景觀、模型、多媒體等多種表現(xiàn)形式，使整個展覽豐滿而生動。行走在孔子文化展中，我更加深入了解了孔子的思想及其對中國文化的影響，細細品味這位儒家先賢的一生

，我的思想境界仿佛也在不斷提升，這次的參觀無疑是一種文化上的朝圣之旅。